爸爸愛媽媽,才是家庭教育的最好方式

爸爸愛媽媽,才是家庭教育的最好方式 

 

如果你是一位父親,下班回家,你會先問候妻子還是孩子?

 

記得一定要先問候你的妻子,再去擁抱你的孩子。

 

你要通過各種場合向你的孩子表明,你非常愛你的妻子。

 

當你以夫妻關係為第一位時,你的孩子就自然不會以自我為中心。

 

同時看到爸爸深愛媽媽,也會讓孩子有更多的安全感。

 

所以想愛孩子,先愛你妻子。

 

 

為人父母,在時間上,是同時的。

 

但在心理上真正進入角色,男人可永遠比不上女人。

 

每個母親都懷胎十月,與孩子血脈相連,她們只要有意識地完成發生在身上的革命,就可以成為偉大的母親。

 

對女人來說,為人母是如此自然的行為。

 

對男人來說,為人父則是未知的艱巨任務,焦慮的男人甚至嫉妒腹部日漸隆起的女人。

 

母親的肚子里裝著孩子,哺育他、溫暖他、保護他。

 

接著,孩子出世了,什麼都沒有改變:母親把他抱在懷裡,哺育他、溫暖他、保護他。

 

 

法國哲學家丹尼·馬爾蓋寫了一本《父親》,以自己的經歷證明,男人成為父親絕非順理成章。

 

「女士們,小姐們,你們是不是從來沒有夢到過自己換上戲服突然間出現在劇院舞台上,面對專註的觀眾,卻不知道要扮演什麼角色?

 

這就是父系制度滅亡以後一個父親面臨的境況。」

 

為了當父親,男人開始像母親一樣照顧孩子。

 

父親看起來只是母親的模仿者,一個聲音粗一些、動作笨一點兒的「助理母親」。

 

父親只是這樣一個角色嗎?

 

在《動物行為字典》里,找不到「父親」這個詞。

 

沒什麼好驚訝的:動物沒有父親。

 

但父親是什麼?

 

「父親是個什麼概念,只有一個人最有發言權,那就是孩子。」

 

「父親」是怎樣的一種存在?

 

「父親」角色對孩子的成長來說,是非常重要的。

 

母親對孩子的影響,主要是孩子能否成為一個獨立的人。

 

而父親則是塑造孩子對生命的看法,關係到人格的形成。

 

 

美國著名心理學家詹姆斯·杜布森指出:

 

「讓一個孩子和一個合適的男人在一起,這個孩子永遠不會走上邪路」。

 

同樣作為孩子生命中的「重要他人」,一句肯定的話,父親說出來對孩子的影響大於母親。

 

心理專家張宜宏進一步分析:

 

「如果父性維度不介入母子關係,那麼孩子對父親認同不足,一直處於未分化狀態,將是一個具有精神分裂傾向的人。」

 

那麼,「父親」這個角色,是從什麼時候開始,以何種方式對孩子的心理、人格發育產生影響的呢?

 

這就要追溯到「俄狄浦斯」期了。

 

「俄狄浦斯」是一段關係,一段歷程,一段發展。

 

它所包含的豐富內涵,遠遠超出「戀母情結」這個詞帶給大家的印象。

 

進入了俄狄浦斯期的標誌,就是「父親」的介入。

 

父親的介入,是指父親的在場,即使人不在,角色也要在,位置也要在。

 

「父親」角色的介入,能夠帶領孩子進入現實,讓孩子看到了一個新的客體。

 

這人與母親是不同的。

 

而此時的世界也與之前不同了,多了一些規則、界限,感覺到抗衡的力量與否定的可能。

 

 

就我而言,如果說在跟母親的關係里,我感受到的是溫暖、理解、包容。

 

那麼在跟父親的關係里,我體會到更多的是規則、秩序、抗衡、邊界、力量、否定。

 

這父性的功能,對任何人的成長都不可或缺。

 

有些父親可能會說了,「父親」這個角色他扮演的很好。

 

那很不錯。

 

但問題是他們只知其一,不知其二。

 

影響孩子的,除了「父親」角色這個層面,還有另一個不容忽視的層面——「丈夫」角色。

 

在孩子眼裡,父親和母親最好是一夥的

 

母愛是孩子所接觸到的頭一份全心全意的愛,這份緊密的關係對孩子的一生影響重大。

 

如果母親對孩子的需求非常敏銳,並給孩子足以信賴的回應,孩子與母親之間會建立起一種內在的聯繫。也就是心理學家說的「安全的依附」。

 

這種安全感很重要。

 

它提供一個不被批評、受保護的環境,讓孩子自由表達他的內心世界,順暢地表露情感,讓他更了解自己,也更有效地與人溝通。

 

而在這份安全感的建立過程中,如果「丈夫」角色缺失,那會怎樣呢?

 

這樣的話,孩子就可能無法獨立了。

 

當丈夫不能有所分擔時,必然引發母親的過度焦慮,母親自然會將自己的焦慮轉移到孩子身上。

 

因為在這種情況下,孩子成了母親的全部希望。

 

所以,孩子就會一直承擔著讓母親滿意的功能。

 

不管是學習成績、自理能力、待人接物、作息習慣,還是什麼別的方面,孩子一定會主動承擔起讓母親開心的責任。

 

他會無法放下母親。

 

他的關係模式,只能停留在自我界限不清的與母親的二元「自體-客體」關係階段。而無法繼續發展成熟。

 

這樣的關係模式,也將伴隨孩子一生。

 

結果呢,有可能,這個孩子有很大的情緒負擔,無法專註於自己的學業,總是憂傷地發獃;

 

有可能,這個孩子形成極端的「假我」,在取得了許多許多成功之後,仍然覺得空虛;

 

還有可能,在遭受巨大的心理壓力時,因為內在沒有力量,所以無法處理而導致崩潰……

 

而當孩子發現,母親的「重要他人」不是自己,而是父親時。孩子會感到受挫。

 

而這非創傷性的挫折。

 

帶來的不是傷害,而是促使孩子走向獨立的動力。

 

孩子會知道,自己並不能給母親帶來滿足和快樂。

 

父親才能。

 

或者說,父親和母親,他們倆才是一夥兒的。

 

而父親這人,據母親說,他很棒,母親很愛他,而他也很愛母親。

 

台灣東海大學社工系教授彭懷真說:

 

「父親所能給孩子最好的禮物就是愛母親。」

 

當孩子看到父親和母親之間存在差異性,並且可以互補、合作、協商、和平共處時,孩子就會逐漸懂得:

 

人與人之間是可以存在差異的,這種人與人之間的差異性是可以得到尊重和欣賞的。

 

這會促使孩子達到「君子和而不同」的思想境界。

 

愛母親也是一個父親和孩子友好相處的開始。

 

「在很長一段時間裡,我的兒子見到我就哭,好象我是一個大狗熊,要搶走他的母親。

 

我越投入的想得到他的注意,他就離我越遠。

 

有一天,我故意不在意他,只對我的太太表現出親昵和關懷,我那兒子沖我咯咯的笑了。」

 

一個摸出點門道的父親說。

 

孩子,尤其是男孩,會觀察父親在婚姻、家庭中,如何面對衝突、處理關係,在他日後的生活中,會謹記於心。

 

正因為父親的角色如此獨一無二,他應該做孩子的表率,以尊重的態度對待妻子。

 

願天下所有的父親,都能夠真正地珍愛天下所有的母親,成為孩子的榜樣,也成為支撐母親的一個臂膀。

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