這世上哪有什麼起跑線？你就是孩子的起跑線
民國時期，有一戶著名的藏書之家——張家。據說，當年張家先生與書店關系極好，所以平時書店進了書，老闆都會讓伙計整捆整捆地往張家送，而張家因為書多，也成了當地有名的藏書之家。
這戶張家的主人就是著名教育家張冀牖，而他的女兒們名垂青史的「合肥四姐妹」——張元和、張允和、張兆和、張充和，她們四人至今仍被後人譽為「民國才女，崑曲之寶」。
說起他的父親，長女元和有一句話：父親最喜歡書,記得小時候在上海,父親去四馬路買書,從第一家書店買的書丟在第二家書店,從第二家買的書丟在第三家書店……這樣一家家下去,最後讓男僕再一家家把書撿回來,我們住的飯店的房間中到處堆滿了書。
而合肥四姐妹與崑曲結緣，大概也與父親酷愛崑曲有關。有一篇文章葉聖陶先生的文章《張家四才女，誰娶了都會一輩子幸福》裡描寫道：大年初二在父親的書房中學戲，幾個小姐自然耐不住性子，吵著要上後花園。父親從不向孩子發脾氣，好言相哄：「你們好好學崑曲，以後我替你們做花花衣服上台演戲多好玩！」懂事的大姐摁住兩個妹妹坐下來，挺直腰板，兩腿並攏，雙手規規矩矩放在腿上，脖子梗梗地挺著，小眼睛直直地盯著老師，一板三眼，一板三眼——唱——，咦！蠻有意思的。
教育界的一個共識是，孩子的成長除了與自身的天賦，以及後天的努力有關，家庭教育是必不可少的一部分。引用教育專家的一句話：「家庭教育在一定程度上重要性甚至超過了學校教育，父母應該給孩子良好的家庭教育，在一定程度上，有什麼樣的家庭就有什麼樣的孩子，有什麼樣的家庭教育就有什麼樣的兒童。」
而貫穿孩子成長中，我們所認為的，不輸在起跑線，換言之，就是不輸在作為父母的你。你的身先示範，你對孩子的教育，你給予孩子的一切，就是起跑線。
▋「一年內，讀過十本以上書的家長請舉手」
在一次家長會上，我當時做了一個調查，我問在座的父母：一年內，閱讀書籍超過十本的家長請舉手！
我說這話，當然是希望家裡能夠培養一個學習的氛圍。我覺得，讀書是世界上回報率最高的事，它藏在你的臉上，你的心裡，以及你未來的生活中，你無須刻意，就會輕而易舉地在生命裡發出光芒。
班上總共30多個學生，舉手的總共5個家長。在之後的教學過程中，我發現，確實，這五個學生的詞匯量和經典運用程度，在班上確實排名比較靠前，而且他們的知識面非常寬廣。其中一位學生初中時代已經在開始讀馬爾克斯的《百年孤獨》。許多人會有疑惑，他能讀懂嗎？在後來的交流中，他告訴我，這部書是他在他父親指導下閱讀的。我讀過《百年孤獨》，大部頭的書，別說孩子，就連我們這樣的成年人，如果閱讀中一旦分心，也很容易出錯。
有些時候，閱讀過程中，難免會遇到故事脈絡無法理清，人物關系混亂怎麼辦？一次，我問他。
他說，他父親就幫他理順後，讓他繼續閱讀。
我覺得父親像一個焊工，哪裡斷了就幫我哪裡接上。那個孩子和我說完，我就笑了。
▋一位普通的父親，卻是萬千家長值得學習的榜樣
我見過他的父親，是一個斯斯文文的男人，和想象中不同，沒有接受過高等教育，也非富賈顯貴，他只是一個開著雜貨鋪的生意人。我去過他的雜貨鋪，就是典型的學校周邊的，賣著各種文具、各種小零嘴的店鋪，他說，白天人少的時候，就看書，店鋪小，兩隻眼睛顧得過來。孩子看書這事，也從不強求。孩子喜歡讀書，算是意外之喜了。
他學過許多課程，武術、寫作、英語，包括補習班，我都會嘗試，但最後，我會問他一個問題，你喜歡什麼。他的父親說到這裡的時候，似乎有一種孩子獲得成長後的高興勁：我可以引導孩子，但最後的決定權，我都交給了他。
時隔七八年，那個孩子已經去了北方的重點大學。他父親後來和我說，他的孩子讀的是中文系，非常迷戀古代文學，成績非常優異。有一句話讓我印象深刻，他可能隨我，喜歡讀書，但他想過怎樣的人生，我隨他。
他說完的時候，我想起那一年遇到的那個孩子，他總是高高興興的樣子，上課了認真聽講，下課了還會在走廊裡瘋玩。
有一些人從小到大沒有煩惱，我覺得，就是因為他們父母的寬嚴相濟和對於他們人生的設定，給了他們足夠的人生空白供自己塗鴉。
有一句話是「恨鐵不成鋼」。其實，一個孩子能不能成為鋼，很大程度上，真的取決於你是不是一個優質的煉鋼爐，當你給予孩子最需要的一切，而孩子也能成長為他自己喜歡的樣子。
我寫過一篇文章《你怎麼樣，孩子就怎麼樣》，今天再來談這個話題，我想說，每一個優秀的孩子身後，都有一對足夠優秀的家長，他們可能並不是大富大貴，可能也不那麼名聲在外，他們很可能是芸芸眾生中的一個，但他們會給予孩子他們所認為的一種優渥——從心的選擇、生活的熱愛、精神的高貴和未來的自由，而他們的孩子，在人生開始的時候，其實，就已經贏了。
許多人經常問我：你希望孩子成為一個怎樣的人？
我沒有直接回答他們：我說，我更願意成為這樣的家長：給予選擇，也給予方向，給予愛，也給予自由，不勉強，不倉促。孩子成年之前，教她學會選擇，成年之後，讓她自己選擇，努力地讓她成為一個自己喜歡的人。
