戒掉孩子「手機癮」，你只需要這3招，父母不妨試試看

前段時間小編的閨蜜計劃要和她姐姐兩家一起帶孩子去海南旅遊，出遊前姐夫說要帶上ipad，這樣自己就可以好好的在海邊度個假，不用管孩子了。

而小編的閨蜜卻說：「上次就是因為你們帶ipad,弄的我家兒子在家本來不玩遊戲，跟你們出去后每天玩好幾個小時。」她覺得這樣就失去了帶孩子出來玩，長見識的初衷。

最後，沒有辦法的兩家人，只能分開各自旅行了。

看上去兩家人是在為帶不帶iPad而爭吵，但實際上是兩種教育理念的碰撞。

閨蜜認為，孩子普遍缺乏自控能力，各種智能電子產品對他們充滿了吸引力，一旦玩上，就很難再聽家長的話，更沒辦法實現帶孩子出遊長見識的意義了。

姐夫的觀點則是，既然出來度假了，給孩子帶個東西玩也是「圖方便」，不僅孩子們娛樂，大人們也能放鬆一下，何樂而不為呢。

其實閨蜜的困擾也代表了很大一部分家長的情況，「該不該給孩子玩手機」也成了眾多家長的難題。‍

小編曾經看到這樣一個說法「想毀掉一個孩子，就給他一部手機」

這種說法到底是對是錯，小編也有自己的看法。

七十年代，很多人認為流行音樂會毀了下一代；

八十年代，很多人認為看電視會毀了下一代；

九十年代，很多人覺得網路會毀了下代；

現在，人們又覺得智能的電子產品會毀掉下一代；

但是事實證明，不是所有新興的東西都可以毀了下一代，如果有也只能是孩子的上一代。

任何事物都有兩面性，電子產品也一樣，對於孩子來說，不能太極端。孩子沉溺手機遊戲，錯誤並不在電子產品本身，而是來自於父母和孩子的關係出了問題。家長們不去了解孩子為什麼喜歡，而是一味地去阻止孩子看電視、接觸一切電子產品，阻斷了孩子認識外界的途徑，這樣做就真的正確嗎？

很多情況下，父母對孩子的錯誤管教加重了親子間的隔閡。管教管教，不能只管而不去教導。有家長跟我說，他們也曾經定過規定，比如說好可以每天玩多長時間的遊戲、作業完成了才可以開始等等，但通常都沒有執行，孩子一哭一鬧，家長要麼打罵要麼讓步，在造成二者之間矛盾的同時，也在孩子面前失去了家長的威嚴。

我們不要一味的糾結於，怎樣阻止孩子玩手機，而是換個思維想一想，孩子為什麼喜歡玩手機，這樣也許更容易思考明白。

小編之前認識一個孩子，玩遊戲成癮，家長根本管不了。原因是手機遊戲和電腦遊戲，不僅給他的視覺和聽覺帶來了刺激，而且虛擬遊戲中的闖關給他帶來的成就感，彌補了在生活和學習中無法滿足的需要。

本來他的學習成績很好，但升學之後，一下子跟不上大家的學習速度，讓他感到很吃力；生活中，由於長期孤立帶來的性格缺陷，讓他難以交到朋友，這讓他覺得很受挫。

最終的掛科留級讓他清醒的意識到自己行為所引發的嚴重後果，非常後悔。此時父母需要做的不是責怪他，而是要理解他、包容他，帶他多多的參加課外體育活動中，慢慢的他變得開朗樂觀愛說話，自信也隨之回來了，對於網路遊戲的依賴感也減少了。

小編覺得，與其糾結要不要給孩子玩手機，或者一直擔心憂慮手機帶給孩子的危害，不如幫孩子找到能帶來真實成就感、歸屬感和自主感的活動。

有了下面這3招，輕鬆戒掉孩子「手機癮」

Step1：找到替代品

放下手中所謂重要的事，仔細觀察孩子對什麼感興趣。遊戲中的哪些點是可以換成現實中的事物，來喚取孩子的興趣。比如遊戲帶給孩子的緊張感、刺激感，帶孩子去戶外探險一樣可以起到同樣的作用。再比如遊戲的關卡設置，在現實遊戲中也可以實現。這些都可以成為手機遊戲的替代品。

Step2：以身作則

意味著父母不能玩手機了嗎？答案當然不是。而是要給孩子做好示範，專時專用而不是整天拿著手機。比如在陪孩子寫作業的時候，不能一邊要求著孩子認真努力，而自己卻在旁邊一直玩手機。別說是孩子，大人也接受不了吧。

Step3：做約定

我們可以和孩子約好，遊戲可以玩，但是需要換種新的方式。比如像遊戲中的那樣，需要購買遊戲時間，籌碼的來源便是利用學習來賺取。

打個比方，例如學習1個小時，就可以賺取半個小時的遊戲時間，具體的情況可以根據情況確定，而且每次學習和玩遊戲的時間都要記錄下來。

最後，小編認為想讓孩子從此告別手機遊戲最好方法，就是陪著孩子去體驗尋找生活中那些真實的樂趣，從實際活動中獲取成就感。